“嗯，克雷诺说的不错，就向他所说的一样，没个人都有自己的长处，也有自己的短处，你们要学着把自己的短处慢慢的变好起来，这样，就算不是一个完美的人但也会比以后好多了。”秦卫站起来慢慢的走下去，还一边走一边说。

艾茨站起来对着秦卫说：“老师，这个故事我明白了，说一下一个故事，好不好？”

秦卫对于艾茨这急于要听故事的样子点了点头然后开始说：“古时候有一渔夫，是出海打鱼的好手。他有一个习惯，每次打鱼的时候都要立下誓言。有一年春天，听说市场上的墨鱼价格最高，于是立下誓言，这次出海只捕捞墨鱼，好好赚它一笔。但是这次鱼讯所遇到的全都是螃蟹，他非常懊恼地空手而归。等他上了岸才得知市场上螃蟹的价格比墨鱼还要贵。他后悔不已，发誓下一次出海一定要打捞螃蟹。”

秦卫说完又说：“在这个故事里我们得到了一个启示那就是，一个人在确立自己的人生目标、人生理想的时候，不仅仅要符合自身实际，也要符合社会需要的实际。而社会需要的实际总是在不断地变化发展着，因此我们要根据不断变化发展的社会实际，调整自己的理想，这样才可能由理想变为现实。否则，即使自身条件再好，理想也只能是空想、幻想。”

这一次的这个故事把班上的学生们都听愣了，毕竟他们从小到大都没人给他们说人生道理。

秦卫看着一张张一脸迷蒙的脸忍不住笑了出来了，学生看着秦卫在笑就很不解的问：“老师，你在笑什么啊？”

“就是！就是！刚刚那个故事感觉有些深奥啊，老师解释解释。”同学说。

秦卫咳了咳然后马上恢复他平时对人微笑的那样子对他们说：“好，其实刚刚那个故事就是要我们所选择的理想要符合社会，但更重要的是要符合自己的要求，社会不断的变化我们也要根据不断变化的社会实际，调整自己，要不然就好变成有理想到也是幻想罢了。”

“老师，我还是不理解。”一个看起来比较内向的男孩站起来说。

“你们只要记住，理想是好的，但是要符合实际实况来，要不然你这理想就是只能做做白日梦了。”秦卫直接简单化的说给他。

“谢谢老师，我知道了。”这学生红着脸说，说完就快速的坐下来。

秦卫看着全班四十四位同学，突然发现他们就像现代那三四年级的学生一样，对于这些道理他们都是懵懂无知的，秦卫有些心疼他们，他现在上的是高中，却什么都不知道，真不知道他们的父母是怎么教他们的，也难怪他们会如此的没有目标，不过没关系，既然带了他们就好好带，让他们学会独立生活不需要靠机器人，虽然这里的机器人很厉害，但毕竟也个冰冷的机器罢了。

这些学生们还在低声讨论着读完高中之后要干嘛，有些聊的满脸开心的，有些是自豪的。

秦卫看着就静静的走出教室门，回办公室去了。