“……对社会来说，遗体捐献对社会医疗卫生事业有极大的贡献。人体解剖，人体器官移植等都需要大量的遗体来源。对个人来说，遗体捐献是种高尚人格的体现，是一种对自身对社会乃至对自然的一种科学的态度和价值观……”

电脑屏幕看得久了，眼睛有些发疼，孟捷摘下眼镜揉揉眉心，心里烦躁。

遗体捐献是一个冷僻的话题，毕竟涉及生死，没人愿意拿出来大声议论。百度上搜索一下，就只能得到这些冷冰冰的道貌岸然的描述罢了，冠冕堂皇，缺少温度。

孟捷是Ｂ大医学院三年级的学生，两天后，他就要迎来人生中第一次人体解剖课。

按照惯例，他即将进行解剖的人体，是由死者自愿捐赠出来的，也就是所谓的“遗体捐献”了。

教授在之前的课上反复强调，遗体捐献是一件很严肃的事情，涉及到的不仅仅是几个切开或缝合的动作。在你手底下进行操作的这个人体，曾经也有着温热的体温，有着或轻柔或粗哑的嗓音，有着跳动着的心脏，同时……也有着自己爱和爱自己的人。

它曾经也是一个鲜活的，存在在这个世界上的人。

哪怕它现在已经没有了生命，他或她，也仍然存在在某些人的心里。

尊重和敬畏死者，要远比一次解剖课重要得多。

分配给孟捷的遗体还很年轻，有一张秀气而苍白的脸庞，不过二十多岁的年纪，就因病早早离开了人世，只留下遗体捐赠同意书上字迹清秀的“花清”两个字。

在正式解剖开始之前，孟捷要先去拜访花清最亲近的人，向对方了解一下情况——根据留在医院的资料上所写的，那是一个名叫成启的男人。

临出发前，孟捷特意去看了看花清。青年安安静静的躺在那里，冷气蒸腾出细微的水珠，凝结在他的侧脸和发丝上，让他显得脆弱而美丽，苍白的嘴唇柔和丰润，勾起一丝既悲伤又温柔的弧度。

他最近常常来看这个“人”，也许是因为他的模样很清秀，让人发自内心的眷恋；也许是因为他不会说话，是一个温柔的倾听者；也许是因为……这样的美好脆弱而虚幻，很快就要灰飞烟灭了……

人总是容易不舍即将失去的东西，孟捷也不例外。有时候他看着花清的脸，心里就会涌起莫名的哀伤。

不了解花清的他都尚且如此，那个叫成启的人，又该是如何的痛苦和绝望呢？

孟捷重新密封好冷藏袋，推动滑板，把花清送回那个冷冰冰的“小房间”，仔细关好大门，拎起资料夹走出学校，随手拦了一辆出租车。

“师傅，朝外大街10号的长天琴房，麻烦您了。”