這時，關越才反應過來，他是理科，我是文科，怎樣比啊？根本就沒有可比性……

關越一下子抓狂了，不明白洛珉是怎麼回事 馬上拿起手機詢問洛珉。

信息剛發出去，洛珉就回覆了：還是可以的，我可以拿你的分數對比往年大學的錄取分數線，看你能入哪所，然後看我能入哪所，這樣一來就可以了。

手機一震，又是一條信息：關越，你要相信你自己，記得在高一的時候，你曾得過第一的，加油。

加油，你自己去加，拉上我幹嘛。關越欲哭無淚，但又不能毀約。

另一頭的洛珉看著熒幕逐漸熄滅，彷彿看到對頭的關越生不可戀的臉，臉上帶上若隱若現的笑容。

思緒不由飄到幾天前。

「老師，這是作業。請問還有什麼事嗎？如果沒事，那我先走了。」洛珉禮貌地對著英語老師說。

在英語老師表示沒事後，洛珉轉身離開了。

待洛珉快走出門口時，英語老師突然喊住洛珉：「洛珉，等會再過來一下，羅老師找你，」見洛珉疑問的眼神，又說幾句解釋：「就是21班的班導，應該沒多大的事，你記得來就行了。」

洛珉本還想問多幾句，上課鈴卻不合事宜響了，洛珉只能先回到教室。

洛珉有點淡淡的疑惑。二十一班班導找他有什麼事呢，那不就是關越的班導?

待洛珉來到羅老師辦公室，羅老師熱情叫著洛珉坐下來聊。

洛珉看羅老師那一副仗勢，就知道要長談。

「洛珉，老師聽說你和關越是好朋友。」

洛珉猶豫一會，點點頭，「嗯」

「老師知道你是個好孩子，主動自覺，能夠自己控制自己……」

在洛老師一番講話中，洛珉終於明白老師原來想讓自己帶帶關越，讓他放多一點心思在學習上。

「文理有別。我是理科，關越是文科。其實找文科的同學帶關越效果會更好吧。我記得文科前十名有四名在羅老師您的班上。」

羅老師無奈嘆息，「關越那孩子其實挺聰明的，學習方面是沒什麼大問題的，就是缺乏自製力愛玩愛鬧，不願意多放點心力在學習上。所以最緊要的就是需要讓關越養成良好的學習習慣，能主動自覺去學習。老師覺得你在這方面做得很好，值得所有同學去學習。看起來你和關越的關係不錯，所以老師想拜託你幫幫關越這孩子。」

為之動容，在羅老師懇切的目光下，洛珉淡然問：「不知道羅老師您有沒有什麼建議?」

「第一就是讓他戒掉遊戲，然後再給他一點激勵，關越那孩子一向聰明，能夠學好的。」羅老師肯定的說。

「老師怎麼對關越那麼上心?」洛珉難得好奇一次。

因為洛珉答應所以心情大好，羅老師一時口快說：「還不是他爸拜託的，我和他爸是老同學了。」

意識到自己說了什麼，羅老師有點緊張說：「洛珉你不要告訴給其他同學知道，也不要讓關越知道，好嗎？」

見洛珉點點頭，羅老師鬆了一口氣。

「那就拜託你了，洛珉，謝謝了，你也快上課了，先回去吧。」羅老師笑眯眯說。

見洛珉回去了，羅老師的笑容消退了，微微嘆了一口，眉上也染上一點愁緒。

關越這孩子和他爸爸真像呀。都是聰明的學生，就是沒把多少心思放在學習上，玩性重！明明是有拿到第一的潛力的。

正慢慢走回教室的洛珉則思考怎樣才能讓關越戒掉遊戲。這一定是要關越心甘情願才行。

心中想法無數在翻滾，臉色卻如常。

「洛珉，你放假有什麼打算。」關越笑說。

「不知道，我想好了再告訴你。」洛珉如常說。

見此，關越也沒追問了，和一邊的人興奮說起了放假後要通宵玩遊戲。

洛珉心中的想法開始成型。