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    數學老師又打語文老師啦

    人人都道一年三班的語文老師文洲,比竹勝梅公子如風。 只有同班的數學老師宮予才知道他的真實面目——一個人仗狗勢目中無人騷氣衝天信息素還是玫瑰花味兒的富三代敗家子老狗嗶! 宮予怎麼知道文洲的信息素是騷氣的玫瑰花味兒? 那是他一次發/情期引發的慘案…… 排雷: 文中有大量作者對實事的諷刺,大道理和私貨較多,請酌情考慮是否閱讀。 萌雷自見: 受有心臟病,後康復 掉包!虐身又虐心! 由於牽扯許多醫學知識,但是這是abo文,所以,請讓我在醫療方面放飛腦洞隨便亂扯,不要當真!

    第六章 自家孩子還是心疼自己的

    小說: 數學老師又打語文老師啦 作者:是不争 字數:2141 更新時間:2019-04-26 09:14:43

    「還有最後強調一點,做事前先做人。如果一個人的心是壞的,那麼他的能力越強,對這個社會的危害就越大。老師不希望你們將來多麼優秀多麼偉大對國家做多麼大的貢獻,只想你們能自給自足吃穿不愁每天都開開心心的,害人之不存,防人之心不缺。明白嗎?」

    宮予走到林山雲書桌前對同學們說:「好了,你們晚讀吧。」

    他俯下身子對林山雲小聲道:「你倆在這兒幹嘛呢?像兩隻毛毛蟲一樣動來動去。」

    林山雲訕笑道:「沒,我和她鬧著玩兒呢……」

    鄒嬌梨附和著傻笑:「對,我們在開玩笑呢,嘿嘿嘿。」

    宮予眉頭一皺,看著鄒嬌梨一直放在抽屜里的手,沉下聲說:「老師在上面講話,你們在下面打打鬧鬧成何體統?!鄒嬌梨,把你抽屜里的東西拿出來。」

    鄒嬌梨身體僵硬,咬著嘴唇一動不動。

    班上的學生大都舉著書悄悄地往這邊瞧,明明是晚讀時間,但是班上卻是一點聲音都沒有,一片詭異的死寂,只有——鄒嬌梨抽屜里傳來斷斷續續地嚶嚶聲……

    宮予不免有些惱了,剛說了聯考倒計時三十三天,但是沒想到學生還伙在一起玩玩具!看著鄒嬌梨低頭不動,而抽屜里的東西還在發出怪聲音,他怒火徹底壓不住了,跨到鄒嬌梨書桌前俯身把手伸進了桌肚裡,抓住了那團毛茸茸的東西。

    他本來在氣頭上,心思都在這倆不聽話的學生身上,也沒在意抽屜里的東西在手裡的觸感。直到拿出來一看,自己手裡居然抓著一隻活物。

    圈圈在他的手裡掙扎著,學生們都在竊竊私語。他看見小奶狗在他的手裡張開嘴露出尖牙,那一瞬間他全身像是被冰水澆透了,上身肌肉繃緊,肺里的空氣像是在被外力往外擠壓,胸口傳來令人顫慄的劇痛,輻射到背部以及四肢,他冷汗以肉眼可見的速度從額頭往外冒。

    宮予下意識想要把手裡的狗扔出去,但是狗實在是太小了,最後理智讓他輕輕地把狗放在了鄒嬌梨書桌上。

    在一眾學生的注視下,宮予捂著胸口跌跌撞撞地跑出了教室。班代和幾個平時比較開朗的學生跟著跑出來追他,「老師您怎麼了?」

    班代幾人看見他一把推開辦公室的門擠進去然後「嘭」得把門反鎖了,停在門口面面相覷。

    辦公室裡面正好一個人也沒有,宮予抖著手拉開抽屜,從最裡面摸出藥瓶,就著杯子里的冷水急吼吼地往喉嚨里灌。

    他趴在辦公桌上緩緩平復自己的呼吸,記不得這是第幾次體驗瀕臨死亡遊戲,幸好每一次他都從死神的手裡掙脫。

    宮予這幾年一直混跡於各大論壇網路平台,沖在吃瓜第一線。常常在一些悲劇發生的時候看到有人說,人間不值得。

    可是對於宮予來說,這個有淚有笑的人間,就是他想方設法拼盡全力也要活下去的動力。

    一個人的能力有限,但是這個世界上總有那麼多悲劇,這不是每一個人都有能力制止或者解決的。

    何況還有許多人,利用人類的同情心或者是延伸思想以及在某些領域的知識匱乏,將一些事件的信息真假虛實全部攪在一起歪曲事實,誇大其詞放大恐懼販賣焦慮挑起網友之間的戰爭來獲得流量與關注度,以此維持生計或者賺得盆滿缽滿。

    每一個人都在這個社會上扮演著不同的角色。有的人生來富貴,有的人生來貧窮;有的人一份合約調動著上億資金,有的人揮灑血汗一天不過兩百工資;有的人肩上扛著數千人的吃飯崗位,有的人一人吃飽全家不餓;有的人坐擁金銀回家卻是燈冷凄清,有的人收入不過交稅線卻是妻兒在懷闔家歡樂。

    宮予對此大有感觸,他是一名孤兒,吃著大鍋飯長大。雖然只是畢業於一個普通的師範院校,但是他腳踏實地,把所有的心思都放在了教學上。

    於是短短幾年,他就被挖來了縣城學校教書,薪酬待遇都上了一個台階。

    福祉,是要靠自己爭取的。

    有時候看著一些自媒體的文章,會覺得整個人生沒有希望,人人自危。但你放下手機回到現實,會看到大家都在自己的工作崗位上勤勤懇懇,掙錢養家,擔起工作職責。

    宮予是一名老師,肩上擔著的是學生的未來,尤其是在對待老師極為苛刻的信息快速傳遞事件飛速發酵的社會上,他更是如臨深淵戰戰兢兢,不敢有一絲一毫的差錯。

    宮予想到了他還在鄉鎮教書的時候,有一個學生在一位老教師的課堂上玩手機,老教師十分看不慣年輕人手捧手機孜孜不倦的樣子,再加上這個學生屢教不改,老教師一氣之下就把他的手機收繳甩到樓下並且立刻打電話通知他父母來學校,沒想到這個學生聽了竟然從四樓一躍而下,死亡。

    隨後這件事情被一些網路大V添油加醋拉在網上,大部分人都在跟風罵他妄為人師,讓他殺人償命。老教師被扒出了個人資料,一天上百個電話騷擾他,上千條簡訊罵他怎麼還不去死。老教師面對網路抨擊毫無抵抗之力,只能換了手機號,落寞辭職,並且像逃難一般搬了家。

    昨天的蘇巧巧,今天的鄒嬌梨,十六七八歲正是他們對這個世界有初步的認識但是閱歷稀少所以極易受到外界影響的年紀。每一個學生脾氣性格都不一樣,因材施教,三思後行,方不毀人一生。

    藥效發作,宮予坐起來擦擦額頭的冷汗。胸口疼痛減輕了許多,雖然四肢發軟身體無力,但是他還是扶著辦公桌站起來打算回班上,鄒嬌梨和林山雲還在等著他的「審判」呢。

    「一群不省心的小兔崽子!」宮予在心裡笑罵道。

    「老師,您還好嗎?」林山雲在門外小心翼翼地詢問。

    「文老師來了!」

    「宮老師進去了就一直沒出來,連聲兒沒出一下!」

    「宮老師捂著胸口就跑來辦公室了,他是不是生病了?」

    學生們在門外向文洲彙報情況,像是找到了主心骨,不似剛才在辦公室外面吵作一團。

    宮予心中一暖,自家的孩子還是心疼自己的。

    文洲找後勤老師要了辦公室的鑰匙開了門,和剛要走過來開門的宮予四目相對。

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