「現在有請我們的年級第一的律青同學來講講他的學習方法，同學們可以認真的聽一下看看有沒有適合自己的，從而提升自己的學習能力。律青同學可不要藏私啊。」主持人笑著對律青說到，順手把話筒遞給站在自己左手邊的少年。

律青看著遞過來的話筒有點手足無措。

律青想去接話筒，可是手裡抱著一大堆東西。

正在這時候，池墨走到律青身邊接住他手裡的東西，沖他笑了笑。

律青感覺到池墨輕輕拍了拍他的手臂，給他了一些安慰。

看著池墨的笑容的確會讓人感到平靜。

律青咽了口唾沫，努力的讓自己忽視下面的人。然後攥緊了話筒開始說到。

「其實我也沒有什麼特別學習方法。就是提前預習課本知識，找到自己不太理解的點。上課的時候認真聽講，對照老師講課的重難點進行思考。課後的話就是多做練習題，從而更加全面的掌握新的知識。糾錯也是很重要的一方面。好了，就這些了。」

律青也不知道自己說了些什麼，他覺得自己的聲音有點顫抖，透過話筒傳遞出了他的情緒，緊張害怕和不自信。

律青將話筒遞給了主持人。

主持人看著三兩句就講完的學霸也是有點懵，別的年級第一都恨不得長篇大論，從學習方法講到人生感悟還得再感謝一下老師父母，又臭又長的稿子讓他們恨不得奪過話筒來。

可是突然出來了這麼一個幹脆利落不拖泥帶水的學霸，反而讓人覺得不適應。

在大家還沒反應過來的時候這都已經結束了。

主持人拿過話筒之後開始圓場。

「同學們可得記好了，律青同學說的可都是幹貨啊！好了。同學們都急著解散去教室學習了吧。那就請用掌聲歡送我們的學霸們下台吧，同時祝願你們每一個人的學習成績都可以越來越好。」

主持人略帶調侃的話活躍了冷凝的氣氛，下面的學生都開始瘋狂的鼓掌。

很重要的原因是因為律青說話比較少，可以讓這個無趣的表彰大會早點結束。

律青跟著池墨下了台，池墨在前面抱著兩人的獎品。

律青回到了自己的位置之後，想找池墨要回自己的東西，可是又不知道該怎麼說。

自己要是找池墨說話不就顯得自己輸了嗎？

律青一想到這裡，又覺得自己好笑，又不是六七歲的小孩，自己的想法還真是幼稚啊！

池墨看著律青的臉色慢慢變得紅潤，才放下了一直提著的心。

天知道，他看見站在檯子上的律青臉色蒼白，額頭冒出虛汗，他的雙手死命扣住發的證書，因為用了太大的力而顯得指節發白。

池墨真想不管不顧的跑過去，將對方護在自己的羽翼下，替他遮擋風霜雨雪。

看見律青站在那孤立無援，池墨感到了自己的無能。

下次他一定要考個第二名，這樣就可以站在律青的背後給他支持。

池墨喜歡看見律青意氣風發的樣子。

那樣的律青最迷人。