傍晚，e班放學回家，墨之回到了她這個世界所暫時住的公寓。

今天的第一天上課，可以說是讓墨之有點更不上步伐。先不說十一區的教育模式，就是說這e班的班導章魚老師的教育方法，就有點讓她喘不過氣。

為了補好墨之的成績，章魚老師在放學後所有人都走後獨立她一個人呆在了教室裡面為她補課。

什麼數學啊古文啊之類的一一幫墨之列出了清單，表示會在一個星期裡面幫她提升到及格的成績。然而墨之的反應是這樣的。

她悻然的接受了殺老師的所有補習方案，然後默默的回到家隨便的在作業上潦草的寫了點。

殺老師的教育很好，這是真的，至少在天朝看來是絕對的完美的。他熟知學生的一切能力，所以會按照學生的能力來分配作業。

如果墨之不是真的那麼差的話，估計她就可以在章魚的指導下真的分分鐘成為學霸這種神奇的生物。

長嘆一口氣，墨之倒在了床上，深深地陷入了沉睡。睡的時候腦子裡還不忘了想著該如何破壞自己班導的一隻觸手。

今天她有從渚手中得到了他平時記得殺老師的弱點，看了一遍，發現這些弱點感覺都不太用得上。

翻開本子又看了一遍。

01：耍帥的時候總會出現烏龍

02：遇到麻煩時很容易暈頭轉向

03：器量很小

04：出拳軟綿綿的

05：女子胸部

06：面對上司低聲下氣

07：會被九連環搞得暈頭轉向

08：暈所有的交通工具

09：換了枕頭就睡不著

10：很在意世俗評價

11：怕燙

12：吸水性強

13：八卦

14：哭得滿臉鼻涕

15：會輕易聽信謠言

……

等等加上一些還沒有發現的弱點，也有那麼幾十條。

墨之感覺很神奇，有那麼多的弱點，到現在都還沒有被暗殺真的離譜。看來速度次啊是取勝的一切關鍵地方。

但是殺老師由於過於強化速度的關係，本身是沒有什麼力氣的，特別是在靜止的狀態下，一個人就能按住一隻觸手。

這一點也是值得思考的地方。

也許她可以借鑒赤羽業的法子，他就是把專門對付章魚老師的刀剪成一條一條貼在手上用來降低對方的警惕性，來破壞了章魚的一隻觸手的。

但是又想了想，估計這法子不會行得通，因為別人已經用過了，估計墨之再用，對殺老師來說也沒有用用。

由於太累了，所以她便這樣睡了過去，到頭來也沒有想到一丟丟有關於如何暗殺章魚的法子。

第二天起床的時候，腦袋髮型就像是被狗啃過一樣，亂糟糟的，看了看時間，如果不快點的話就會遲到，可以說墨之是真的再次體驗了一把多年以前為了上課不遲到而死命的跑步的感覺。

真是久違啊……個屁啊，勞資他媽都幾歲了還要去上死命國中。

慫著一張臉，墨之迎來了新的一天，新的作死，新的暗殺計劃。