人口普查不是一日之功。

在眾人為「人體實驗室」發愁的時候，郝酉乾所在的高中進行了期中考試。

作為學渣的郝酉乾，語文作文破天荒地拿了一個52分。當然，作文60分滿分。

這篇作文是個話題作文，讓大家以「科幻」為話題思考未來是怎樣的。

郝酉乾腦子裡瞬間就想到了世界末日和人體實驗室，想到了黑暗和絕望監獄生活。

他用沉重的筆觸，寫下了自己對於黑暗歲月的認識，甚至用上了他以前看不起的詞彙和語句。

按道理，郝酉乾該開心。因為這是他第一篇52分的作文！

但是，考捲髮下來後，老師居然當著全班的面點評他的作文，甚至還當場做了閱讀理解？！

F班的語文老師，是一位知性的正妹老師，頭髮自然地披在身後，渾身散發著藝術家的魅力。但她確確實實是個教語文的，而且是個酷愛閱讀理解的語文老師！

拿到郝酉乾這篇名為《絕望的陌生人》的作文時，她的臉上閃耀著光輝，彷彿藝術之神狄俄尼索斯附體，聲情並茂地朗讀他的作文。

開篇第一句，就讓全班小小的躁動了一下，甚至有人憋不住笑出了聲。

「親愛的陌生人，轉眼已經到了2025年，A市的第一場雪比往年來得更早一些……」

同學們：「哈哈哈哈哈……」

「你以為你是刀郎嗎？在唱2002年的第一場雪？！」

郝酉乾氣得咬牙。他肚子里統共就那麼點兒墨水兒！為了寫好一篇作文，他把能用的都用了！

語文老師善解人意地為他解圍，末了還說：「郝酉乾同學難得好好寫一次作文，雖然措辭不太嚴謹，但文章之中的真情實感非常值得大家學習！」

同學們敷衍地「哦」了一聲，繼續憋笑著聽郝酉乾的大作。

在一片笑聲中，郝酉乾氣勢不足地瞪了嘲笑的人一眼，紅著臉低下了頭。

他這是氣的！

這頭，語文老師還在有感情地朗讀作文：

「距離我從那裡逃出來死，已經過去10年了。我曾想過，你一個人面對可怕的實驗會是怎樣的情景？會不會害怕？」

念到這裡，語文老師停了下來，用深沉的目光看向教室里的每一個人：

「你們知道，郝酉乾同學寫的這句話是什麼意思嗎？」

眾人疑惑，面面相覷，隨後搖了搖頭。

有人說，「郝酉乾寫的是一封信吧？」

有人笑答：「還是給什麼親愛的陌生人的信？！」

老師嘆了口氣，笑著問：「你們覺得，那個人存在嗎？」

有人說存在，有人說不存在，有人還說是郝酉乾妄想症了！

老師仿若洞悉一切的智者一樣，看著郝酉乾，眼神堅定地說著：

「你們和老師一起讀完這篇作文，就會知道，其實這個陌生人一直是存在的……」

郝酉乾的眼睛騰地紅了，猛地抬頭看著語文老師，滿臉感動：她……她居然也認識沈悠悠！？

他正想發表對老師的敬愛，又聽語文老師吹牛皮：「當然，這個陌生人並不是指一個人，而是泛指天下所有被世界末日鎖在地球無法逃離的人們！」

語氣如此堅定，吹得跟真的一樣！

郝酉乾心裡突然出現一萬個媽賣批，並且在心底咆哮：老師！我才是作者！