想到此，差点让大义忘了此行的三个目的。

“听说你俩最近经常旷课？怎么，是想记过还是想补考啊？”大义凛然又开始了，抓了个正规小辫子，先给一棒子试试。

“我俩就逃了两节课，还是......”假小子话没说完被小正急言打断。

“谁说经常？欠儿导？”小正顶嘴，不忘打探告密者，其实心里明镜，除了欠导告状，舍他其谁？

班主任兼体育专业课导师，平时就挺欠的一人，被他简称欠儿导。

“说理由，没有就消停吃饭。”大义确实看不惯他脖粗嘴又硬的拽样，“一人犯法连累无辜遭殃，不考虑别人感受吗？”大义看向假小子，对小正话有所指。

“主任，我们是去看校队篮球比赛了，我，我是自愿的。”假小子连忙解释，她不想主任误会成被迫拐带。

“听理论不如看实践，谁让欠儿导的课太无聊。”小正虽实话实说，却不代表真正的感想。

其实他对这些根本不感兴趣，当初报考选项，也是身不由己，他不想当什么老师，各种教练，社会国家队什么的，他只想做个真正自由的Parkour，而非具有表演力的Traceur。

他要攀跃千山万水，踏险峰过峻岭，飞檐走壁任我行。

但他也知道，翅膀没硬，全特么白费。

大义对两人的狡辩保持沉默，已知结果无非是各种理由，转而又问，“我还听说，你把学校的热水器给破解了？全校只有你能用到免费的热水？”这是大义给他的第二棒子，得让他知道疼。

体大的热水系统用的是感应式的智能卡，插在墙上的读卡器，扣钱同时出热水。

热水管下面有一个小盒子，先插卡，然后换上一张没钱的卡，再拔出有钱的卡，可以照常用水，这种方法算是被人破解过。

如今程序更新了，在没人破解了，听说还有一种方法，但太费周折没人实践。

这小子如何破解的？马上要上房揭瓦了。

“嗯，是有那么回事，您打算怎么处罚我？”小正不加思索承认并发问，他没想再狡辩，大叔不愧是教导主任，消息相当灵通。

“你用了哪种方法？”大义对他的用意并不在处罚，特殊人物得用特殊方案对待。

这样的对话方式又激起了小正浓厚的搞坏兴趣，“是有那么两种方法，第一要隐蔽地在热水管任意一节打个小洞，装个开关，不然被人发现会罚款，还要负责维修管道的钱。”

大叔默然，他见没回应，又道，“还有一种方法，就是查看水控制，拧掉电磁阀的入水口，就ok了。”

他侃侃而谈的德行让假小子都鄙夷，实则很是替他担心，于是朝桌子底下的大脚丫子狠狠踩了一下，可惜某人记吃不记打，只呲牙嘶了一声全不在乎。

竟然还大放厥词道，“你俩猜，我用了哪种方法？猜对了，我替他办一件事，猜错了，你俩应我一件事。”

任谁入耳这等自不量力的邀请，都得被气到岔气，“咳咳......咳咳......”大义也不例外。

此刻大义的心情像被小孩突然给扔个二踢脚，惊耳一声吓一跳，“你以为体大就你一能人？他们是不想因小失大！”他对这无赖的想法气到提前老年化，一口菜卡在食道里不上不下。

这小子自命不凡地与实据告，还悠然自得地玩儿起了有奖有罚的猜迷游戏。

“因小失大？他们是怕贪小便宜吃大亏。”某人不知廉耻开展嘴硬模式。

“人都是有理走遍天下，什么时候成了无理强辩天下？”大义猛地放下筷子，“我请你上好大学语文课。”他最后一口饭吃的够噎人了。

“当然，这种事傻过一回，怎么可能傻二回。”小正回忆高中时自己干过的傻事，对自己目前的创新手法还挺得意。

是呢，得意到连大叔的脸色都没顾上观察。

“把你的饭吃干净，不知道粒粒皆辛苦么！”大义只好找个眼下能出气的理由。

他觉得自己的智商又被拐带降低了。

某人终于被大叔不善的语气提高了一点觉悟，小声嘀咕道，“李仲是贪官，他的生活都是靠鱼肉百姓而来，知道不如不知，让人失望。”尽管嘴上对付着，但还是乖乖地把碗里剩下的几口烩面全吃掉了。

听他这话，假小子的立马用手挡着脸，低头咳嗽了几下，她也被呛到了，简直没法再看主任英俊的脸了。

“你只在乎自己的失望，别人的呢？”大义靠在椅背上，双臂交叉，板着脸没给他好脸色。

大叔此言穿透力十分强大，像一把利剑刺入坚硬的铁甲战服，迫使小正猛然尝了一回锥心之痛。

他没知声，默默观察了一下周围的动态，似乎察觉到了正有不可描述的校园热搜在速猛地增生。

一顿饭吃下来，三人都不知羡煞了多少旁人，体大所有女生的焦点几乎都在这桌人的身上了。

尤其在新生面前，这两人同时吸引着她们的注意力，还有一个随时随地可以和帅哥同吃一盘菜同享一碗饭的让人嫉妒又发恨的假小子。

“一个晨时的暖阳，一个夜里的冷月，把我的心装得满满的，再没空隙容下其他。”一名娇滴滴的女生捂着心口念念有词，连饭都顾不上吃，目光停在那三人餐桌上。

在她们眼里，这两人便很自然的形成了日月同辉的概念。

“唉？他们开始有说有笑，怎么这会气氛又一百八大转变了？不过，我家黑骑士就是帅，板着脸都辣么......逼格十足。”

“哎你个大花痴，注意形象，别把哈喇子流菜里，我们吃不吃了？”

“这你们都看不出来，前面那是铺垫，主题才刚刚开始。”明眼人果然有不同的观察结论。

“黑骑士肯定会以德服人的，先是沟通教育为主，后以惩罚适度为辅，但你得交待犯事的动机，你们说是不是？”

“嗯，还要观察，以后会不会再有任何违纪的行为。”

“看来咱家黑骑士的目标这回锁定在他身上了，唉！又是十大恶行惹的祸。”

就这样，身边的议论如火如荼地进行着。