「今天是你們國中開始的第一節課，我們來做自我介紹，這樣大家才能和彼此做好朋友。接下來，老師就按照這本花名冊來喊人上來自我介紹，上來的同學呢不要害羞，要大聲地說。好，那接下來就是吳禾青，來，第一個做自我介紹的是勇士。」柯音微笑著看著講台下的孩子。

吳禾青起身，推開椅子，直走到講台，在黑板上寫下了「吳禾青」三個字，彼時他已經練了六年的書法，學的是瘦金體，這個是受了父親的影響。還小的時候，父親會把自己放在一旁的椅子上，自己細細研墨，鋪上上好的宣紙，一寫就是一下午，滿紙的瘦直挺拔，帶著蘭竹的不屈。

帶著巧勁勾上「青」的最後一筆，吳禾青轉過身來，一一掃過下方帶著純真質樸的臉蛋，認真地開了口：「我叫吳禾青，從今天開始，我就是這個班級中的一員，希望我可以和大家好好相處，一起做朋友。」說完，很是認真地鞠了個躬。下面原本有些鬧哄哄的小崽子有些被震住了。都只是十二三歲的少年，昨天還是在家糊泥巴爬樹捉鳥的貨，突然碰上個這麼正經的人，難免有點看見異類的錯覺。

吳禾青在柯音帶著讚歎的目光下回到了座位上，誰都不知道的是他垂下的手指輕輕顫抖著，從今天開始，他就要扭轉自己曾經不堪灰暗的人生了。

大家依次做完自我介紹後，柯音就宣布接下來選臨時班幹部。這所謂的臨時班幹部也就是班導自己挑選自己心儀的人選，然後徵求大家同意，少數服從多數，不同意的再繼續選。不過這種情況發生的可能性很小，所以在柯音的選定下，初一二班的臨時班幹部小團體形成。班代是吳禾青，副班代是一個帶著眼鏡的小姑娘叫王慧麗，學習委員是一個瘦瘦高高的男生叫方逸，據說國小得過省級的奧數競賽冠軍。其他的例如組長就統一是每組的第一排的同學，由於學校是走讀制，也沒有什麼生活委員，至於文體委員，鄉鎮國中一向不興這套，根本沒提出來。

第一節課就在自我介紹和選班委中度過，下課鈴一響，前後左右的國中生們就開始啟動「嘰嘰喳喳」模式，少年們正是處於懵懂階段，和國小的男女追鬧不同，這個時候的少年少女們似乎懂得了一些男女有別的道理，但又不能完全參透其中的原因，只好自我有意識地隔離開，形成兩個標誌顯著的小團體。男生們談著遊戲室里的街機遊戲，女生則是討論著各自的穿著和對班級男生的看法。很明顯的是，吳禾青引起了女生們的極大興趣。

吳禾青坐在座位上，盯著自己有些破舊的筆袋，思考著下一步該怎麼走。他對於上一世兩個人的相遇記得特別清楚。梅君澤是在第二節課才來到學校，自己旁邊碰巧有空位，兩個人才開始熟識，這一世，吳禾青的打算就是不和梅君澤扯上一丁一點的關係。所以當務之急就是不要讓自己的身邊空著。這麼想著，吳禾青就朝後方瞅了瞅，幾乎是一眼就鎖定了那個課代表方逸。方逸一眼看上去有些沉默，手裡沒有拿著書，鼻樑上也沒有架著眼鏡，穿的幹凈的白襯衫，視線放空在窗外，右手的食指搭在課桌的邊緣無意識地來回撫摩著。

方逸正無聊地看著窗外，他不知道自己為什麼要來上學，聽著愚蠢的各種各樣的自我介紹，還被選作課代表，這一切簡直超越了他的底線。他只想呆在自己的床上睡到老死，為什麼要被逼著做這做那。。。。突然，帶著溫熱的手掌覆上他的手背，方逸感覺皮膚接觸的那一霎，像是揚起了無數的電火花，讓他在「劈里啪啦」的接觸中微微蜷起了身體。方逸抬起頭，順著手往上看，白皙柔軟的胳膊，毛孔細緻，軟軟的帶著些許金色的絨毛，普通的灰色T恤，略微削尖的下巴，淡淡的帶著一抹粉的嘴唇，鼻樑挺拔，一雙眼睛少有的亮，右眼下方有顆淚痣，小小的不引人注意地待著，頭髮很黑，帶著柔軟的弧度，後頸的頭髮貼服著，帶著令人賞心悅目的捲曲。有意思，方逸盯著抓著自己的吳禾青。

吳禾青被方逸雷達掃射似的打量嚇的怔了一下，隨後露出微笑：「方同學可不可以和我一起坐呢，我數學不太好，還希望方同學以後能多教教我。」方逸抽回手，不著痕跡地用另一隻手摸了摸接觸部位，默默地點了點頭，隨後快速收好東西，坐到了吳禾青的旁邊。

「叮鈴鈴」上課鈴聲響起，柯音探頭進來叫著「班上的男生跟著我去搬書。」吳禾青站起身來，正準備隨柯音走。作為班代，又是班上的男生，當然得身先士卒。方逸沉默地別開雙腿，讓吳禾青過去。吳禾青愣了一愣，所以這個方逸不是男生嗎？看上去雖然有點瘦，可不能認為自己是女生啊。。。。。。

吳禾青啼笑皆非地看著根本沒有起身搬書念頭的方逸，直接一把抓著方逸的細手腕，拖著方逸往門外走。

方逸低頭盯著抓著自己的手，很白，掌心帶著淡淡的熱度，讓被緊貼的手腕不太自在地轉動了一下。抓著自己的人背影筆直，步伐不緩不慢，上身T恤領口處顯現的白皙脖頸在細碎的黑髮下愈發顯得溫潤，盈著一圈象牙白的光暈。

跟著柯音老師，一群小男生嬉戲打鬧著來到了領書的地方。雖說只是個鄉鎮國中，可對於書本這方面一點也不比其他地方差，甚至更加富餘。因為越是小地方，學校的領導越是知道成績對於學生的重要性，因而給學生買的資料呈指數爆炸型逐年增長。到了吳禾青這一屆，光是資料就比教科書多了一倍不止。小升初的男生別的什麼都沒有，力氣在一個暑假的搗蛋過後倒是增長不少。

二班一共64個學生，女生35個，男生29個。大夥搬著書往自班走，吳禾青拎著兩個箱子，走在前頭，他暑假在父親上班的地方幫忙，全是力氣活，胳膊肱二頭肌的地方已經有點微微地隆起，力氣也比較大。方逸抱著十幾本數學書，落在大部隊的後面，走上幾步就得喘上幾口。

吳禾青率先把兩個箱子拎到講台下方，又回頭幫著把課本分類好，放在下方離得不遠的課桌上，待人都回來得差不多，吳禾青開始清點人數，發現和自己一齊去的方逸還沒回來，就往原路去找方逸，結果還沒走出教室多遠，發現方逸坐在二十幾本的數學書上，幽幽的眼神盯著吳禾青，額頭還冒出了細細的汗。吳禾青無語了一陣，上前問：「方同學，你沒事吧。。。。」方逸還是一幅面癱樣盯著吳禾青。

吳禾青只好拉起方逸，彎腰把那數學書抱在懷裡，用腿勾了勾方逸，笑著說：「趕緊回去吧，就差你一個了。抱歉，我不知道你身體不好，以後不會拉著你去做體力活了。」說完就抱著課本往二班門口走，方逸跟在後面慢吞吞地走著。

柯音看著已經開始組織同學開始自行領取課本的吳禾青滿意地笑了笑。不錯，已經有挑大樑的意識了。

吳禾青站在講台上，讓同學繞著自己領著兩邊的書。小豆丁們個個排著隊拿書，新奇得不得了。男生一領完書就回座位上左翻右翻，女同學則拿出漂亮的花筆盒裡的圓珠筆，在嶄新的書的扉頁上工工整整地寫下自己的名字。

等到同學們都領了書，吳禾青才下了講台，默默地領了自己的那一份。柯音站在門口，看著書已經發得差不多，正準備好好叮囑小崽子們兩句，校長領著個十一二歲的男孩走了過來，柯音瞧著男孩背著個皮書包，穿的是小西服，胸前還應景地打了個規矩的領帶，皮鞋亮亮的，就覺得有什麼不好的事要發生。果然校長下一刻就滿臉堆笑地在他耳邊說了幾句話。

吳禾青領著自己的書，按照書的大小排了個序，再把書本分成兩類，教科書和輔導資料。那個時候鄉鎮里的教科書還統一用的小型的那種，輔導資料就要比教科書大上不少。所以，吳青把教科書放在課桌上，輔導資料裝進書包里。做完這些，吳禾青從教科書里抽出一本數學書拿出來翻看。方逸則趴在桌子上，無聊地轉著筆。

約莫五分鐘過後，柯音領著個打扮得尤為規整的男孩進了教室。男孩站在講台上，底下一溜人直愣愣地盯著他，他也不怯場，或者說整張臉帶著點森冷的意味。先是掃了一圈教室，然後開口說：「我是梅君澤，請多指教。」說完也不給大家鼓掌或者反應的時間，背著書包就朝班上唯一的空位走去。