軍訓第六天，教官會教大家唱軍旅歌曲，音樂化的軍旅詩歌，熔鑄了渾厚、清脆、剛猛，對同學們很有鼓舞的氣勢。

看見小正雄赳氣昂的模樣便知有很大的影響。

「一二三四一二三四像首歌

綠色軍營綠色軍營教會我

唱得山搖地也動

唱得花開水歡樂

一呀麼一呀麼一呀麼一

一桿鋼槍交給我

二呀麼二呀麼二呀麼二

二話沒說為祖國

三呀麼三三軍將士苦為樂

四海為家

嘿!嘿嘿!

哪裡有我哪裡有我

哪裡就有，一，二，三，四

一二三四一二三四戰士的歌。」

兩天時間，烈日炎炎下，大家學會了這首高昂的1234歌，唱的倍兒響，倍兒有力量，這便是青春的氣息。

小正五音不全，學唱時經常咬舌頭，且總會高調走音，引來教官另眼相看的目光，教官向他走來，他把帽檐壓低了些，也覺得很不好意思。

「夏良正同學，」高大魁梧教官站他面前喊了一嗓子，小正立馬來個利落的站定挺胸，回應一聲，「道。」教官一臉嚴肅地又喊一嗓子，「出列。」小正不知何事，倒也聽話，向前邁出一步，立馬回答，「是。」

然後就聽見教官一句命令，「2分60個標準俯卧撐，1分40個仰卧起，引體向上8，原地蛙跳30，實施。」教官轉而看向大隊伍，吩咐道，「其他同學休息十五分，全體解散。」

小正不明白了，教官讓他在太陽底下做這些運動，還有時間限制，從軍訓開始那天，自我介紹都是籠統報名而過，教官竟喊出了自個大名，且這幾天總在後排監督喊口令。

什麼意思？也沒偷懶，因唱歌跑調？

「報告教官，請問為什麼？」小正很是執著教官這態度到底為啥，大家一鬨而散，他心裡更不是滋味了。

「教官面前你就是兵，沒有為什麼，服從命令即是天職也是王道，實施。」教官倒也雷厲風行，說罷，從兜里掏出一塊計時錶準備就緒。

「為了讓你練發音，實施。」站他旁邊沒溜走的假小子小聲傳來一句譏諷，不等教官看她，連忙逃跑。

見這小丫頭還給他加杠，教官想樂卻忍住了，小正歪脖瞟了一眼偷跑的叛徒，沒敢亂說話，要平時早損她了。

「不聽話的兵，不是好兵，就這幾項測試，你就軟了？」教官見他不服氣的樣子，換了個說法。

「那我怎麼聽說太聽話的兵都是弱雞呢？」小正想都沒想對付出一句。

「少廢話，你要認熊，哪兒涼快哪兒呆著去，要麼實施，要麼滾蛋。」大義突然從他身後走來及時插言。

「誰熊了？我不就想問個……」小正對眼前這張威言正色的臉已然到了熟而生恐的程度。

大義沒理他的借口，命令道，「你生產廢話？實施。」

小正只要面對大叔這張臉，就會想到兩次被他修理的全過程，除了憋屈也只能硬抗。

不就幾項傻了吧唧的運動麼，最傻不過蛙跳，還原地，教官什麼水準，吃錯藥了吧？

大叔又是什麼情況，辦公室里喝小茶吹空調，多涼快，體大教師辦公室都有空調，跑這湊什麼熱鬧？

敢情都跟我過不去，招誰惹誰了。