「……對社會來說，遺體捐獻對社會醫療衛生事業有極大的貢獻。人體解剖，人體器官移植等都需要大量的遺體來源。對個人來說，遺體捐獻是種高尚人格的體現，是一種對自身對社會乃至對自然的一種科學的態度和價值觀……」

電腦熒幕看得久了，眼睛有些發疼，孟捷摘下眼鏡揉揉眉心，心裡煩躁。

遺體捐獻是一個冷僻的話題，畢竟涉及生死，沒人願意拿出來大聲議論。百度上搜索一下，就只能得到這些冷冰冰的道貌岸然的描述罷了，冠冕堂皇，缺少溫度。

孟捷是Ｂ大醫學院三年級的學生，兩天後，他就要迎來人生中第一次人體解剖課。

按照慣例，他即將進行解剖的人體，是由死者自願捐贈出來的，也就是所謂的「遺體捐獻」了。

教授在之前的課上反覆強調，遺體捐獻是一件很嚴肅的事情，涉及到的不僅僅是幾個切開或縫合的動作。在你手底下進行操作的這個人體，曾經也有著溫熱的體溫，有著或輕柔或粗啞的嗓音，有著跳動著的心臟，同時……也有著自己愛和愛自己的人。

它曾經也是一個鮮活的，存在在這個世界上的人。

哪怕它現在已經沒有了生命，他或她，也仍然存在在某些人的心裡。

尊重和敬畏死者，要遠比一次解剖課重要得多。

分配給孟捷的遺體還很年輕，有一張秀氣而蒼白的臉龐，不過二十多歲的年紀，就因病早早離開了人世，只留下遺體捐贈同意書上字跡清秀的「花清」兩個字。

在正式解剖開始之前，孟捷要先去拜訪花清最親近的人，向對方了解一下情況——根據留在醫院的資料上所寫的，那是一個名叫成啟的男人。

臨出發前，孟捷特意去看了看花清。青年安安靜靜的躺在那裡，冷氣蒸騰出細微的水珠，凝結在他的側臉和髮絲上，讓他顯得脆弱而美麗，蒼白的嘴唇柔和豐潤，勾起一絲既悲傷又溫柔的弧度。

他最近常常來看這個「人」，也許是因為他的模樣很清秀，讓人發自內心的眷戀；也許是因為他不會說話，是一個溫柔的傾聽者；也許是因為……這樣的美好脆弱而虛幻，很快就要灰飛煙滅了……

人總是容易不舍即將失去的東西，孟捷也不例外。有時候他看著花清的臉，心裡就會湧起莫名的哀傷。

不了解花清的他都尚且如此，那個叫成啟的人，又該是如何的痛苦和絕望呢？

孟捷重新密封好冷藏袋，推動滑板，把花清送回那個冷冰冰的「小房間」，仔細關好大門，拎起資料夾走出學校，隨手攔了一輛計程車。

「師傅，朝外大街10號的長天琴房，麻煩您了。」