所有人在第一次接觸新事物的時候都是緊張的，學霸蘇景辰也不例外。

「同學們。學習是一個由淺入深、由易到難，循序漸進的過程。所以，在數學課正式開始之前，老師先教你們來認識一下我們所要運用到的學習工具。」

蘇景辰打算第一節課先來教孩子們學習一下簡單的立體幾何。

因為幾何的學習比較直觀易懂，也最容易引起孩子們的興趣，可以迅速地拉近師生之間的距離。

蘇景辰很認真的站在講台上講著數學輔助工具該怎麼使用，從圓規再到直尺三角板，以及怎麼使用墨水盒拼接來做立體幾何的題。

可是似乎收效甚微。講台下的那群孩子們卻對蘇景辰的講課不怎麼感興趣，只是自顧自的悶頭玩自己的東西。有的孩子在草稿本上塗鴉，有的則拿著兩隻鉛筆在自己作秀編排小故事。

只有少部分發育比較快的女生，盯著蘇景辰的俊臉犯起了花痴。但是歸根結底，他們的心思絕對都不在數學課的內容上。

這……蘇景辰看了一眼班裡的一群小低頭族，簡直懷疑發小給自己帶來了一幫傻學生。

「咳咳。大家都知道該怎麼看了嗎？有沒有哪個同學願意主動到黑板上來畫一下？」此話一出，底下竟然沒一個學生願意接話的。

「同學們……大家能不能給老師點回應啊？」

蘇景辰有些頭疼，拿著墨水盒的手僵住了。——全班40多個人，竟然沒一個願意支持他的。氣氛好尷尬啊。

柴小予見狀，從小到大向來在班裡做慣了「學渣」的她，竟然主動舉起了手。畢竟柴小予的真實年齡都已經16歲了，區區四年級的題目，她還是有信心的。

蘇景辰像是看到了救星，沖她點頭笑笑，說：「很好，大家掌聲歡迎一下這位同學來為大家做示範。」

底下所有幹別的事情的學生們全都好奇的抬起了頭，他們的注意力全都集中到了柴小予身上——因為柴小予在外表上和他們是同齡人，學生們也很好奇，和自己同一年紀的女孩會怎麼答題呢？

柴小予的心狂跳起來，因為她能感受到來自背後40多人火辣辣的目光——此刻的她，就是全班的焦點。

她的小手握著粉筆，一筆一劃的在黑板上畫出了六個墨水盒拼接後的三視圖，字體很工整，答案也很正確。

柴小予畫完最後一筆，將粉筆拿離黑板的那一刻，講台底下響起了一片掌聲。

「好。」蘇景辰滿意的笑起來，「柴小同學，你很厲害啊。」

柴小予紅了臉，其實這種題，對於四年級的孩子來說應該不算難，他們並不笨，也不是不會，只是缺少舉手的勇氣罷了。

果然，有了柴小予開路，底下的同學們都一副躍躍欲試，不太服氣的樣子。

當蘇景辰把墨水盒又變換了幾下，問有哪個同學願意上台畫三視圖的時候，班裡的同學們的積極性和競爭感全都被調動了起來，爭先恐後的舉起了小手。

課堂上的每次冷場都有柴小予的默默幫助，所以蘇景辰上的第一堂數學課，算是很成功的。

柴小予也被這群四年級的孩子們奉為了「女神」，「學霸」這些以前她想都不敢想的稱呼。

*

回家的時候，蘇景辰很疑惑。他問柴小予：「為什麼班裡的同學都這麼不願意舉手回答問題啊？記得我們小時候雖然班裡的人也不愛回答問題，但是好歹有幾個學習好的人撐場子啊，這群孩子這麼保守，身為老師的我，差點連講課都進行不下去了。」

柴小予笑笑說：「蘇老師，你可別忘了，你教的這個班可是個『補習班』啊，也就是說，這群孩子都是我這種的『學渣』，當班裡最差的後進生堆在一起，你還指望我們給你好好回答問題啊？」

蘇景辰：「……」

果然，學渣和學霸的距離還是那麼遠。他們連童年，都不是一個模樣的。

學霸的童年是：上課做題，背詩，找老師問問題，回家做作業；學渣的童年則是：打沙包，踢毽子，吃辣條，抄作業，被父母逼著上各種補習班。

*

「蘇老師，我很好奇誒。難道說，你從小就是那麼優秀的嗎？」柴小予眸子亮亮的，有些崇拜的望著蘇景辰。

「啊？沒有。我並不優秀啊。」蘇景辰說，「其實所有的優秀都是一個日積月累的過程，那是水到渠成、理所當然的事情。其實，我小時候也很皮的。」

柴小予驚訝，隨即大笑起來。她完全想像不出來……禁慾系學霸蘇景辰，這個世界裡總愛一本正經教育別人的蘇老師，他在小時候竟然也會很「皮」？

一想到這種反差萌柴小予就忍不住笑，實在想像不出來啊！柴小予坦誠的說：「額……其實，我不太懂你說的『皮』是什麼意思誒。」

蘇景辰正經的解釋道：「皮。就是代指頑皮、調皮。也可以理解為活潑好動。」

沒想到蘇老師竟然還真的給她解釋起意思來，柴小予笑的腰都彎了，開玩笑的回到：「哦~原來是這個意思啊。我還以為是『同學們，大家能否給我點回應』的意思呢！」

蘇景辰：「……」

柴小予學的惟妙惟肖的，蘇景辰有些臉紅，不禁疑惑，自己當時真有這麼尷尬嗎？

「同學們，怎麼不理老師呀？」柴小予還在模仿著蘇景辰的語氣。

蘇景辰無奈的搖了搖頭，他算知道了，這小丫頭說的這話是在取笑自己呢，可是，對著這古靈精怪的丫頭他居然完全沒脾氣誒……